指导思想：以党的十七大会议精神为指导，紧密结合全国上下喜迎奥运的良好舆论氛围，遵循学生身心发展的特点和规律，提高我校学生文明素质，弘扬志愿服务精神、践行绿色奥运理念，引导少先队员参与到和谐校园文化、健康和谐环境的建设中来，做到知行统一，形成文明行为习惯，培养具有较高综合素质的合格的劳动者，创建文明和谐校园。动员全校师生，以积极向上的精神面貌和突出的工作实绩，迎接奥运。

一、 活动时间：4月

二、 活动主题：迎奥运、创和谐，做文明学生

三、活动安排：

（1）黑板报。以奥运主题，设计“奥运园地”、奥运知识角“等宣传小阵地，营造浓厚的学习氛围。平时黑板报是宣传委员与班干部出的，这次可以让大家一起参与，选资料，选图片，大家动手，一起行动。班级学生可以自己组织小组、组长讨论，每组承包黑板报中的一个板块。

（2）知识竞赛。组织学生自己查找奥运的资料，关于奥运的历史、发展，关于这个运动会的项目、冠军、奥运会中体现的精神、感人的事迹等等，利用班会，让学生自己上台介绍有关的知识。也可以上台考考大家，比比谁知识面最广。

（3）征文。班级开展“我与奥运”征文活动，写出对奥运的向往之情，谈谈对奥运的认识以及如何用实际行动来迎接奥运，也可以写写发生在我们周围的一些迎奥运的感人事迹。进一步拉近与奥运的距离。

（4）画画。根据自己的亲身经历、查阅资料和丰富想象，通过自己对奥林匹克精神的理解，表现历届奥林匹克举办地美丽的自然环境、丰富的人文活动和多彩的科学探索，表现绿色奥运的环保生态之美，人文奥运的和谐文明之美，科技奥运的现代创新之美，描绘出心目中的奥运会盛景。或号召同学们用手中的画笔，画出可爱的福娃，精彩的会徽，美丽的奥运场景等。

（5）主题班会。组织学生演唱关于奥运的歌曲，通过这些励志歌曲，吸引大家，并能振奋人心。再组织学生以福娃的身份介绍自己，介绍一下贝贝、京京、欢欢、迎迎、妮妮分别代表什么。组织大家讨论举办奥运会的重要意义，回顾中国奥运历史和申奥的艰难历程，激发对伟大祖国的热爱之情。

（6）行为规范。以迎奥运为契机，加强学生日常行为管理，要在卫生、纪律、课间活动方面多教育，多管理，创和谐，争做文明学生。不打架、不乱扔垃圾、不骂人、不说脏话、不吃零食、不追逐打闹、不做危险游戏。文明休息，并能管好自己的同时提醒周围的同学。每周可以让班级学生选举“迎奥运文明之星”，评选的标准就是平时的行为规范，认真上课，文明休息，并能互帮互助，这样的学生就可以参加评选了。

（7）评选。活动结束后，颁发奖状和给予一定的物质奖励。积极参与各项活动的学生，可以以积极分子的身份得到一定的奖励。在活动中，竞赛、参加征文、画画、主题班会中有突出表现的学生也可以颁发奖状与物质的奖励。

四、要求

1、提前布置学生回家查找奥运相关资料，让学生认识到这次活动的重要意义，确保学习有效果，活动有成效。

2、关于有关的比赛，请语文老师、美术老师、音乐老师等加入指导与评选。

3、主题班会要提前布置教室，并让班级的课任老师参加，请班干部邀请。

4、把学习活动和规范学生日常行为结合起来，将迎奥运体现在实际行动上，切实加强学生的日常管理，争取使我班的卫生、纪律有大的改观。

5、学校支持，给予一定的奖状与物质奖励。