父母是你特别的朋友
教学目标:
1、让同学们感受到父母的点滴关怀,明白孝敬父母长辈的道理。
2、让同学们从今天做起,从身边的小事做起,做一个有孝心并且有实际行动的的人。
教学重点:
1、明白为什么要尊敬父母和长辈。
2、怎样做一个有孝心有孝行的人。
教学难点:
怎样理解“孝”
教学过程:
一、导入
小测试:你有“小孩子气”的行为吗?
1、从不把朋友带到家里来,令父母怀疑你有事瞒着他们。
2、带朋友上家里来,却不把父母放在眼里,吃喝一番,既不收拾碗碟,也不说声“谢谢”,走了也不告诉上哪儿去,什么时候回来。
3、总是指责父母,“你为什么不能像***的妈妈一样?”
4、向父母撒谎,明明去玩了,却说去做功课。
5、荒废学业,长时间煲电话粥,父母一批评,就生气顶嘴。
6、不及时向父母报告自己的行踪,晚回家了或者不回家吃饭也不打招呼,让父母干着急。
7、几乎不做家务,力所能及的事情都要父母代办。
8、有时候,你的父母气极了,会骂你“给我滚,滚得远远的!”之类的话。
以上问题说明,你表现得越小孩子气,你的父母就越把你“拴牢”,这种关系就越难平等。就像我给予你们充分的信任和自由,但是如果你们的表现让我觉得达不到我的期望和要求时,我也会成为专制的“
二、朗读诗——小时候,你是父母的尾巴,你需要父母,需要保护;如今你长大成了少年,你成了父母手里的风筝,你渴望独立,渴望自由,却不能挣脱父母的“拉线”。可你是否想过,如果你真的成了断线的风筝,你将飞向何方?其实,你是父母特别的客人,两代人即使不能相互理解,也可以相互接纳。你不必像风筝一样抗争,你可以和父母友善地“分离”,而不被父母过分的保护“拴牢”。走向成熟就是独立得更彻底,而又联系得更紧密。
三、了解父母
那到底怎样才是脱离小孩子气,走向成熟的表现呢?
我们首先来做一个关于了解父母的调查。
(答题)
1、你知道父母的生日吗?
A、只确切知道他们的年龄或者生肖 B、确切知道其中一人的生日
C、确切知道他们两人的生日 D、知道并且会送礼物或者祝福他们 E、很模糊,基本上不知道
2、你知道父母最大的业余爱好吗?知道的话请分别写下。
3、你了解父母的身体状况吗?他们谁的身体更健康一些?
4、你知道爸爸最爱吃什么菜吗?知道的话请写下。
5、你知道妈妈最喜欢什么颜色吗?知道的话请写下。
6、你的爸爸/妈妈的具体工作是 ,他/她每天上班路上要花 时间,上班 小时,你对他/她的工作压力的了解是 。
7、你知道父母结婚的时间吗?知道多少都请写下。
A、确切知道是哪年哪月哪日 B、知道并且会送礼物或者祝福他们
C、大概知道是哪一年 D、很模糊,基本上不知道
(分享)
好,做完了这个调查,我们再来看一看,父母对我们的情况又了解多少呢?
(分享)
四、与父母沟通
有的同学会说,我们跟父母已经出现了代沟,父母不可能成为我们的朋友。实际上,代沟并不是某一个特定时代的产物,它是每一个人成长过程中必然会经历的过程,是在任何时代都普遍存在的。你们的父母,在他们年少的时候,也都有过自己的个性和想法,也都曾经叛逆过抵触过,我也曾经有过。只是看我们和家长双方怎么做,让代沟对我们的成长不至于产生负面的消极的影响。其实,只要用心灵去沟通,你会发现,父母就是我们特别的朋友。
上个周末我布置同学们回去跟父母好好聊一次天,那接下来我们就做做关于沟通状况的调查。
(答题)
1、你平时能做到早上起床、出门、傍晚回家都跟父母打招呼吗?
A、当然,每天都有 B、经常 C、偶尔 D、几乎没有这个习惯
2、你是否经常主动把学校里发生的事情告诉你的父母?
A、很经常,几乎每天都说说 B、有的时候,大事情就说 C、偶尔,他们问起我才说 D、几乎没有
3、你平均多久跟你的父母认认真真地聊一次天或谈一次心?
4、与父母有了冲突和争执的时候,通常是谁先跨出“和解”的第一步?
A、我 B、爸爸 C、妈妈 D、父母中的一人,反正不会是我 E、没有人说,反正过一段时间就好了
5、你这次跟你父母聊天的主题,除了学习之外,还有 。
6、通过这次聊天,你的收获是 。
(分享)
五、理解父母
好,分享过这些之后,我们继续下一个环节。为什么我们跟父母会产生冲突和矛盾呢?
(讨论)
小故事:《谷物和珍珠》——公鸡吞下了一颗珍珠,又把它吐了出来。珍珠说:“我是一颗珍贵的珍珠,一个人想要找到一颗珍珠就像大海捞针一样难啊,而你怎么这么轻易地就把我丢弃了呢?”公鸡说:“有什么了不起啊,如果谁给我一颗谷物,我马上就拿你去交换。”这个故事说明了什么道理?说明:是因为他们的需要不同,这是不同价值观的冲突。其实并不是父母变了,也不是我们变了,而是我们长大了,有一种叫做“自我意识”的东西开始在你的身体和大脑里苏醒,开始成为一个有独立思想和个性的人,开始有了和父母不同的价值观,不再是人云亦云的“乖孩子”了。但是,这种价值观的差异并不影响我们两代人的相互接纳,我们不必改变他们,只是要学理解他们、求同存异就可以了。
所以下一个环节是——理解父母。父母对我们有生育、养育、教育之恩,我想这些不必多说同学们也都知道要好好学习,报答父母了。作为父母爱情与生命的延续,我们从一出生开始就被寄予了厚重的期望,从我们的姓名就可以看出来了。在之前的语文活动上,我们也发现身边许多同学的名字里就含有父母对他的要求和期望。(分享我的名字的涵义)。有数据统计,在上海一对父母抚养、教育一个孩子到他成人有工作有经济能力,至少需要花费49万元人民币。大家想一想父母的工资吧,这就是他们辛劳了几十年的积蓄呀!在广州、在我们身上,这个数字可能不比上海低。如果将来要出国留学呢?一年平均都是十几万人民币。……但是父母有没有怨言?
我们不理解父母的一些言行,那么接下来,我们就找一些个案做个分析,学着换位思考,从父母对我们的爱的角度来理解父母。
1、我爸妈好烦的。每天早上都要说同样的“吃完早饭记得喝牛奶”、“路上要小心哦”、“好好学习,别贪玩,晚上早点回来”,我都会背了。我又不是小孩子,我记得的,而且我都能做到的,他们干吗还要天天提?
2、我觉得我爸妈一心希望我成绩好表现好是为了满足他们的虚荣心,为了他们的面子,他们都不真正考虑过我成长是为了什么,需要什么。
3、爸妈曾经偷看过我写的日记,我很讨厌他们这样的行为,侵犯我的隐私权,还叫我以后怎么信任他们跟他们说知心话?
4、我和异性同学打电话时爸爸妈妈会装作不经意地偷听或者老是问这问那怀疑我,烦死了!再这样下去没问题也会变成有问题。
(分享)
很好,同学们都能畅所欲言,勇敢地坦诚地说出心里的想法,我希望我的一些经历也能够对你们有所启示。
那我们应当怎样改善和父母的关系,填补这条代沟呢?
我想,作为孩子,作为晚辈,无论对错,我们都应当是主动的一方。如果是自己的不对,就主动向父母道歉、承认错误,并且用实际行动改正错误,让父母看到你确实是变得更加懂事了、成熟了。如果父母也有不对的地方,那也应该调整好自己的情绪和态度,心平气和地和父母交谈,告诉他们自己的想法,消除误会;还可以自己主动做得更好,这样自然也就不会毫无理由地被批评了。无论怎样,请记住一定要冷静思考、尽量避免伤人伤和气的言行。
六、身边的榜样
邀请我们的榜样唐旭,唐旭大哥哥一直是一个懂事乖巧的好孩子,在作文中他曾这样讲到:“父亲的背是我的依靠,我感到自己是个沉重的包袱,……爸爸呀,我真希望自己能够轻一些”,现在就让我们来听听他心目中对于父母的感恩吧。
我想听了唐旭大哥哥的故事,大家一定是很有感触,今天班会的最后一个环节是,写下自己要对父母说的一段心里话,可以是理解的、表达关爱之情的,可以是道歉的、化解双方矛盾的,还可以是不满的、指出错误或提出建议的……
(写作,播放歌曲《妈妈我爱你》)
在班会结束之前我最后要说的是,不管你们想了多少,写了多少,都不如采取实际行动来得更加有效。和父母做朋友,跨出这一小步,就是你人生的一大步。
蒋文婕