2008年长桥中学十佳师德标兵牛月英老师事迹

师德是一个很大的话题。今天我要讲的只是这个大话题中的一个小片段，这个片段的主人公是我们初二年级的年级组长牛月英老师。

她只是一名普通的语文老师，但她有着最求实的教学理念，平行班的学生也被她调教得成绩骄人。

牛老师的秘诀首先是“激趣”，她相信：“兴趣是最好的老师”。在教学中，她想尽办法为学生创造良好的情境氛围，带领他们走进语文的天地。这些年来，她曾多次接手起始年级的语文教学工作。这些刚走进初中校园的孩子对一切都感到好奇，这里有陌生的校园，陌生的老师。牛老师总是抓住这一契机，精心备课，挑选一些与课文内容有关的故事，穿插在教学中，让学生在不知不觉中就喜欢上了语文。

“赞赏”是她的第二个法宝。一次听写全对了，一回作业做工整了，一段课文读流利了，一首古诗背熟练了，一道问题答对了……牛老师都会不失时机地对学生加以表扬。她的眼睛是放大镜，哪怕只是一丁点儿的优点，也不会被错过。牛老师一句肯定的话，一个赞许的眼神，甚至是作业本上一颗红五星，就让这些幼小的心灵获得了多少满足。在赞赏中，牛老师培养了学生良好的学习习惯，唤醒了学生潜在的学习欲望。

牛老师只是一名普通的班主任，但从她的身上，我们懂了什么叫做严而有爱。

教过初二（1）班的老师们都知道，这个班级的学生有多顽劣，但在牛老师两年多“严而有爱”的辛勤教育下，这个集体终于走上了正轨。那是多少个中午，多少个课间的付出啊！我们看到牛老师的身影时常在学生中间，班级里大大小小的事情，她都参与、指导，从无懈怠。

无疑，牛老师是一个严格的老师。她对学生们严格，对自己更严格，没有一个学生敢在她面前打马虎眼，不是因为牛老师的眼中掺不进一颗沙砾，而是因为牛老师的以身作则，言传身教。

“没有爱就没有真正的教育”，这是牛老师所奉行的爱的教育理念。她像母亲一样关心着每一个孩子，对于那些“后进生”，牛老师给予他们的是更多的宽容和爱。

牛老师担任年级组长也有一年了。在这一年里，她勤奋工作，关心组室，处处以身作则，她就像一盏灯，给我们以指引。此时，心头忽然浮现出前几天的一幕来。那天我回家较晚，办公室里只剩我一个，忽然手机响了，是牛老师发来一条短信。咦？我心生纳闷，不是刚说了再见吗？难道是有工作忘了布置。打开一看，手机里是这样一段话：“还没回去吧，我的桌上有点心，饿了就吃。”一阵暖意漾上心头……

师德是篇大文章。牛老师正是用自己的行动，在教育工作的点滴小事中，践行着师德！