阎静华老师是1996年从外地引进的一名语文教师，在长桥中学工作已十二年了。在从教的三十多年里，她始终如一地认真教书，关爱学生，她把德育渗透在课堂教学中，用良好的师德影响着、爱着她所有的学生，教他们如何做人。她说：“我是一名教师，也是一个母亲！”，同学们也都很尊敬和爱戴这位“慈母般”的老师。

阎老师是“唐旭背后的老师”之一。2004年，在她担任预初年级的语文课时，遇到了班中的重度残疾学生唐旭。唐旭是一个四肢功能几乎完全丧失的学生,坐在轮椅上，生活不能自理。从此，任课的阎老师默默地、始终如一地给予这位农民工的子弟很多的帮助，让他感受到人世间的至爱。如今，三年多的时间过去了，唐旭已升入初三，阎老师陪伴着唐旭共同走过了一千多个日子，见证了唐旭的成长过程。寒冷的冬天，看见唐旭那没有知觉的双手冻得通红，肿得像小馒头，阎老师心疼得眼中含泪，为唐旭找来暖水袋取暖，买来手套为唐旭御寒。见唐旭生活困难，她每天带来水果给唐旭，还省下自己的饭菜给唐旭吃；见唐旭不喜欢甜食，她就买来辣酱，每天在唐旭的饭菜上放上一勺，让唐旭吃得可口一些。她在生活上处处留心，给予唐旭特殊的关照。在语文教学中，她更注重培养唐旭学习语文的兴趣，经常通过周记以写评语的方式和唐旭进行思想沟通，交流写作看法，指出唐旭文笔上和思想上的进步和不足。她时时挖掘出唐旭语文学习中的智慧火花，经常把唐旭的文章或文中精彩的句子当作范文读给同学听，同时也让同学们感受唐旭的内心世界和情感。在阎老师的指导下，唐旭的写作水平和思想觉悟有了很大提高。为了让唐旭自强不息的精神发扬光大，阎老师执笔撰写了很多有关唐旭的文章，并帮助唐旭修改发言稿，为学校建立学习唐旭的校本教材立下了汗马功劳。