针对班级学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，尤其是针对青春期孩子思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。开展主题教育、班级师生互动、读书演讲比赛等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。在学校组织的体育节、心理周、动漫节、英语周等各种丰富的活动中培养学生的自信心以及形成班级凝聚力。