《关爱教师的心灵世界:心理健康调试与维护》
    姚本先 著
  北京师范大学出版集团
    G443/16 

    拥有健康的身心是教师教育教学工作的基本保障。教师的职业特点决定教师必须具备健康的心理素质，身体和心理的健康是做教师的基本要求。教师的心理健康直接影响教育教学工作的效果，影响学生的身心健康。因此，身心健康是教师应具备的素质，是做好教育教学工作的重要保障和有力支撑，是素质教育的一个重要组成部分。本书旨在协助教师拥有积极乐观的生活态度，维持身心健康，提升工作的效率和生活的满意度；在教育工作中能发挥自己的价值，同时拥有丰富、充实、快乐的个人生活，以及和谐、美满的家庭生活。

《班主任行动智慧树》
　    余琦主编
   上海教育出版社
    G635.16-62/1

 

  《班主任行动智慧树》是上海市教师教育丛书“知会”书系的一本，由上海市师资培训中心组织专家编著。全书图文并茂地介绍了作为新手班主任如何开展实务工作，内容包括如何家访、排座位、制定班规、选中队干部、召开中队干部会议、做好课前准备、排队、指导眼、安排值日生工作、开展值勤工作、召开主题队会、召开家长会、面对行规扣分、处理意外事故、撰写评语等方面的具体工作，教会新手如何做一名有领导力的班主任。

《大夏书系·钱梦龙文丛：教师的价值 》
        钱梦龙 著

     华东师范大学出版社

       G633.302-53/2

 

  《大夏书系·钱梦龙文丛：教师的价值》是著名语文教育家钱梦龙先生近年来颇具影响力的作品之合集，讲述了自己对教育、对人生、对教师的理解和认识。钱老希望能通过自己的现身说法，让年轻的同行们也能在不断的求索中获得一份精神的愉悦，从而快快乐乐生活、快快乐乐教书，实现自身的价值。

《中国传统文化的特质》
     汤一介 著
     上海教育出版社
     K203/65

本书集中反映了国学大师汤一介先生对中国传统文化、中国传统哲学的思考。在本书中，汤先生从中国传统哲学的命题与理论基础入手，重点论述了中国传统文化中的“天人合一”“知行合一”“情景合一”对应于具有普遍意义的真善美三个价值，这是汤先生对于中国传统文化现代意义的一个全面思考，亦是对中国哲学的基本精神之何在的思考。与作为基本哲学命题的三个“合一”密切联系的，就是体现宇宙人生论、境界修养论、政治教化论三个方面的中国传统哲学理论，汤先生将之归纳为：普遍和谐观念、内在*越精神、内圣外王之道。本书是汤一介先生就中国传统文化，特别是传统优秀文化在当下的发

展状况以及未来中国传统文化传承发展等问题的阐述。

  《教师：让青春在讲台闪光》
          于漪 著
       上海教育出版社
         G4-53/43

 

 

本书是于漪教师教育精品课之一。本辑以问题为导向，梳理教师成长中的核心问题，分理想指引、理念坚守、专业发展、文本解读、课堂智慧、课堂效率、教学语言、教学个性和努力创新九讲，每讲由导语、于漪观点、拓展阅读、实践思考与相关链接五个板块构成。怀一颗“倾听、回味、品读”之心,跟随于漪老师走上教师成长之路，其间的信念、方法与耐力，将引领着每一位教师能将青春在讲台闪光。