《站住讲台的力量》
吴国平主编
上海教育出版社
G4-53/36
《上海教师教育丛书·知困书系:站住讲台的力量(文化·教师·讲台)》精选经典文章六十余篇,编为爱的力量、生命的意义、心通天宇、思维的乐趣、阅读的艺术、知识的觉悟、启蒙的灯塔、教育的信条、我是老师九辑,以阅读经典引导教师增强站住讲台的根本力量。
《立美育德》
赵其坤编
上海教育出版社
G633.950.2/1
《立美育德》为2015年度上海市学校艺术科研课题《中小学艺术育德一体化的理论与实践研究》的研究成果。主要内容为:中小学艺术育德一体化的理论基础与研究现状;中小学艺术育德的现状调查与分析;中小学艺术育德一体化的研究假设与构想;中小学艺术育德一体化的行动研究;中小学艺术育德一体化的教师培训等。
《怎样做好个别辅导 》
吴增强编
上海科技教育出版
G479/88
本书在简要介绍个别辅导的基本程序和注意要点之后,将中小学生常见心理困惑的辅导按照专题分章讨论,具体包括:自我与人格辅导、情绪辅导、学习心理辅导、交往问题、青春期心理辅导、人际关系辅导、行为问题辅导和青少年危机辅导。结合具体个案,与广大读者分享对中小学生个别辅导的经验。
《教师:让青春在讲台闪光》
于漪 著
上海教育出版社
G4-53/43
本书是于漪教师教育精品课之一。本辑以问题为导向,梳理教师成长中的核心问题,分理想指引、理念坚守、专业发展、文本解读、课堂智慧、课堂效率、教学语言、教学个性和努力创新九讲,每讲由导语、于漪观点、拓展阅读、实践思考与相关链接五个板块构成。怀一颗“倾听、回味、品读”之心,跟随
《教育:直面时代的叩问》
于漪 著
上海教育出版社
G40-092.7/7
本书精选了