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教师新书推荐
2019-03-27  作者(来源):[暂无]

    

    《站住讲台的力量》
      
吴国平主编
    
上海教育出版社
       G4-53/36

《上海教师教育丛书·知困书系:站住讲台的力量(文化·教师·讲台)》精选经典文章六十余篇,编为爱的力量、生命的意义、心通天宇、思维的乐趣、阅读的艺术、知识的觉悟、启蒙的灯塔、教育的信条、我是老师九辑,以阅读经典引导教师增强站住讲台的根本力量。

《立美育德》

             赵其坤编
          
上海教育出版社

            G633.950.2/1 

 

《立美育德》为2015年度上海市学校艺术科研课题《中小学艺术育德一体化的理论与实践研究》的研究成果。主要内容为:中小学艺术育德一体化的理论基础与研究现状;中小学艺术育德的现状调查与分析;中小学艺术育德一体化的研究假设与构想;中小学艺术育德一体化的行动研究;中小学艺术育德一体化的教师培训等。

 

   《怎样做好个别辅导 》

        吴增强编

    上海科技教育出版

        G479/88

本书在简要介绍个别辅导的基本程序和注意要点之后,将中小学生常见心理困惑的辅导按照专题分章讨论,具体包括:自我与人格辅导、情绪辅导、学习心理辅导、交往问题、青春期心理辅导、人际关系辅导、行为问题辅导和青少年危机辅导。结合具体个案,与广大读者分享对中小学生个别辅导的经验。

《教师:让青春在讲台闪光》

         于漪 著
           上海教育出版社

         G4-53/43

本书是于漪教师教育精品课之一。本辑以问题为导向,梳理教师成长中的核心问题,分理想指引、理念坚守、专业发展、文本解读、课堂智慧、课堂效率、教学语言、教学个性和努力创新九讲,每讲由导语、于漪观点、拓展阅读、实践思考与相关链接五个板块构成。怀一颗“倾听、回味、品读”之心,跟随于漪老师走上教师成长之路,其间的信念、方法与耐力,将引领着每一位教师能将青春在讲台闪光。

 

《教育:直面时代的叩问》

        于漪 著
        
上海教育出版社

      G40-092.7/7

 

本书精选了于漪老师教育思想发展历程的代表性文章及相关论述,全方位地展现了其教育思想的内涵与外延。全书共九章,分别从基础教育、学生观、学校教育、教育境界、教书育人、教育自信、教学改革、素质教育和教育文化的角度阐释了教育发展的核心要素及于漪老师的教育观点。每章由五大板块构成,即导语、于漪观点、拓展阅读、实践思考与相关链接。导语是该书主编对本章内容的总体概述,提纲挈领,使读者明了章节讲述的核心内容;拓展阅读针对本章所涉及的问题进行延伸阅读,帮助读者开阔思路,打开视野;实践思考为读者提供了思考的方向,带着问题阅读,更利于思维品质的提升;相关链接则为读者提炼出每章涉及的语段或文章的出处,便于有兴趣的读者进行完整的阅读。


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