精彩世博之旅

                             王晓琦

设计背景：

2010年世博会已如期而至，我们由过去的翘首期盼变得如今人人都有机会参观参与世博。根据对我校初一年级学生的调查，学生对世博会的了解大多来自新闻媒体，报刊以及老师的介绍，大多数同学没有亲身的体验与经历。大家都对如何参观世博或多或少产生过困惑。围绕学校“小手牵大手，共同找陋习”的活动，结合2010年世博会在上海召开，在班中开展此次主题班会，在课堂上模拟了一次世博之旅，让每个队员学会“理解、宽容、谦让”的待人态度和其他相关的文明礼仪，以主人翁的态度迎接参与世博会。

教育目标：

认知目标：使学生对世博会有更进一步具体的了解，给学生参观世博会提供一些基本礼仪知识，包括集会礼仪，观看礼仪，就餐礼仪。

情感目标：引导学生在情感上能感受到礼仪在公共场合的重要性，学会“理解、宽容、谦让”的待人态度和礼貌待人的行为举止。

行为目标：将感悟化为自己的行为实践，使学生在行动上能践行自己的世博心语，从而激发他们争当世博小主人的热情。

活动准备：

1、制作PPT课件。

2、主持人准备导游串联词。

3、两名同学作为场馆工作人员准备场馆介绍的资料。

4、准备朗诵《盼望着…》，编排小品，排练歌曲。

 

活动过程：

一、营造氛围，引入主题

（1）通过导游在大巴士上的自我介绍引入此次世博的模拟之旅。

（2）导游引导大家进行世博知识竞赛（集会礼仪）

二、世博园中的一天

  上午：

（1）参观新加坡馆（模拟志愿者进行介绍）

Ø        观看礼仪（一）：抽卡片回答问题

中午（午餐时间）：

小品（吃饭排队过程中发生的小插曲）

Ø        就餐礼仪 （漫画形式）

下午：

（1）中心广场的表演：诗朗诵《盼望着…》

（2）参观澳大利亚馆（模拟志愿者进行介绍）

Ø        观看礼仪（二）：小组竞赛

三、世博心语

（1） 对一天的世博之旅，通过自己的所见所闻，写下自己的世博心语

（2） 歌曲

                     

 

附：朗诵稿《盼望着》

小鸟从窝中探出小脑袋，期盼着春天

于是，春天的脚步近了

寒冬之后，小鸟沐浴在温暖的春光下

小溪伴着礁石，期望着大海

于是，大海从远方赶来

在远远千里之外，小溪涌入大海的怀抱中

我们衷心热切地盼望着世博会

于是，世博会也将来临

在长长7年的筹备后

我们沉浸在欢乐的气氛中

在世博的盛会里 

我们可以像白云四处奔跑

在广阔的天空中自由飞翔

一双双水汪汪的眸子在闪光

一张张天真的笑脸在渴望

一条条鲜艳的红领巾在飘扬

一束束金黄的阳光在心中闪耀

我们在期盼  中国在期盼  世界也在期盼

还记得吗？

申办成功的那一刻，举国欢腾

绚丽的烟花在中国的上空尽情舞蹈

这预示着一个盛大的世博会

每个建筑工地的日日夜夜

伴随着机器的轰鸣声

催生着一项项破纪录的场馆

这预示着一个精心的世博会

招募志愿者的队伍长龙般绵延

志愿有心，心心靠近

这预示着一个温馨的世博会

我们在墙上画下一幅幅世博的蓝图

我们热情洋溢地到处宣传着世博的知识

这预示着一个大家的世博会

世博会是中国长长的梦

它是人类智慧燃情的绽放

四海之宝活跃在世界的舞台

“东方之冠”增添着中国元素的浓墨重彩

展示着高科技的创造

展示着和谐之风

它似一道绚丽的彩虹

悬在历史的长空

世博承载着中国的梦想与热情

给世界带来快乐、信心与勇气

我们翘首期盼

呵，盼望着“茉莉花”美妙地奏起

喜迎全世界的笑容

盼望着中国更美好的未来

昂首向前，向前！