刚刚走上任班主任的工作，对于我而言，这是个崭新的世界，在离开了薛老师的带教下，自己挑起了大梁，不过幸运的是，班主任老大——姜老师以及我的带教师傅——薛老师都和我在一个办公室，让我倍感安全。

参加了几次班主任工作室，让我发现了自己作为一名年轻的班主任需要做的事情有很多。记得刚接这个班级的时候，我也束手无策，不知道该从何做起，我只能从最平常的劳动卫生以及作业情况抓起。可是上课的纪律以及课间的休息，还有不属于劳动时间的班级卫生，让我头疼不以。想起老师们所说的：从自己做起，从小事做起，自己先起个带头作用，可是在全班面前，我抹布洗了又洗，班级角落里的劳动工具我理了又理，但对他们的触动并没有我想象的那么大。

对于这些我也思考了很久，于是我决定将薛老师的值日班长轮流制以及郭老师的德育评价表相结合起来。每天由值日班长将每节课上课纪律、每天作业完成情况以及课间的休息情况全都记录下，每周五汇总一次，并将成绩填入表格，张贴在班级的公告拦处。每周一早上，我就会将上周进步较大的同学大力的表扬，对于那些表现欠佳的同学我就会点名批评，好好的教育一翻，让他们知道班级是我家，成绩靠大家。