长桥中学2008学年度
校务处“争创文明组室活动”总结
我们校务处现有10人，其中有两名党员，一年来，我们在学校党支部和工会倡导下，积极参与学校的“争创文明组室”之中，以学校教育教学为中心，努力打造一支思想素质好、业务水平高的队伍，为学校教育教学提供可靠保障。在此将我们校务处在“争创文明组室”的工作总结如下：
一、不断学习，学会做人
我们坚持每星期的例会制度。在例会中，我们学形势、学理论、抓业务、抓管理、讲正气、讲做人，主动营造一个学习进步、与时俱进的氛围。我们学《孔子论语》、《庄子心得》，学身边的榜样，激励大家在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。学习中，大家取长补短，共同提高，使自己成为一个业务素质高、工作能力强的服务人员。大家切身体会到：学与不学大不一样。
二、精心创建、服务至上
为学校教育、教学第一线服务，是我们不变的宗旨。校务处人员人人明确后勤工作在学校整个发展工作中的地位及其重要性，每一件事，哪怕是很细小的事情，都事关学校工作的全局。所谓“牵一发而动全身”，因此，精心细致地为学校的教育教学工作，做好点点滴滴服务是我们的天职。后勤人员必须纠正现有的对“服务”的片面认识即：将服务看作是“侍侯人”，低人一等的事，而必须视服务为自己的天职，一切为师生着想，一切为教育、教学第一线服务。作为学校后勤部门的校务处，如何在促进学校发展过程中，有所为，有所不为；如何立足现实，规划校园和谐文化环境，服务于师生，这是学校落实科学发展观的内在要求，也是 “和而不同”、“求同存异”的归宿。
三、注重管理、办事有效
“兵马未动，粮草先行”足以说明校务处工作是学校管理工作的重要组成部分，而如何管理好学校后勤工作，对于学校的发展具有重要的意义。校务处工作必须为学校师生学习、工作、和生活提供便利，力求满足他们的合理要求，才能解除他们后顾之忧，使他们能够专心致志地从事教学、教育、科研和学习。英国学者福尔克在《漫谈学校管理》一书中所强调的：“管理本质上就是人的问题，这一事实比任何看法都更为重要”。因此，加强对校务处队伍的建设，提高他们的整体素质，重视管理中“人”的因素是搞好学校后勤管理工作的核心问题。为加强管理，确保工作的精细化和有效性，我们制订了许多制度，仅财务管理，就制订了二十多条制度。其他关于食堂管理、公物检查维修、教职工用车等制度，也不断地形成和实施，为规范秩序、确保各项工作有章可循，起到了良好的促进作用。
四、学习榜样、共谋发展
榜样的力量是无穷的。在我们校务处陆志刚，就是我们身边的榜样，他的先进事迹在我们教育局广为流传。
五、团结协作、致力共建
我们校务处，有一支坚实的核心队伍，它是由校务主任、组内党员和工会组长组成。我们核心组坚持学校的教育教学方针，积极配合部门努力完成学校安排的各项工作，特别是帮助组内成员解决困难、协调分歧，把矛盾化解在组内，创建一个和谐型组室方面做出了重要成绩，得到了校领导的高度评价。今天，我们校务处同志团结协作、互帮互助已蔚然成风，没有人计较得失利益。如前一阶段时间的各组室财产清理工作中，因时间紧、任务重，组内的同志毫无怨言一起共同帮助财产管理员完成此项工作，平时，大家甘当志愿者，共同参与，互相帮助，确保任务圆满完成。如学校考试前后的考务工作、各重大活动布置等。我们深感受到：一个团结、和谐的组室，真的能够1+1大于2。
我们组室有今天的成绩，离不开学校领导的支持，更离不开全体教职工的帮助，离不开“文明组室创建”所给予的动力。人生的快乐，莫过于为他人、为社会做一些有益的事。我们一直这样想，也一直坚持这样做。
长桥中学 校务处
