2006学年度第二工会小组争创文明组室工作总结

有缘才能相聚，同心才会共进。

我们第二工会小组是一个团结，进取，和谐，温馨的集体。在校党支部和工会的领导下，在童校长提出的“赞赏教育”理念的指导下，我们以二期课改为契机，积极争创学习型文明组室。以下就从师德修养、德育教育、教学工作、团队合作四个方面来对我们第二工会小组这一年的工作进行一下小结。

一、全体老师认真学习，不断提高师德修养，将爱心洒向每个角落。

我们在工作中满怀热情，用一份份真挚的爱心，赢得了学生们的信任和喜爱，融洽的师生关系为德育教育的顺利开展打下了良好的基础。但德育教育要取得成效可不是朝夕可就，立竿见影的，不少年轻教师在许多具体问题面前往往会产生急躁情绪或消极心理，这主要是由于缺乏经验和一定的理论基础。为了使我们年轻的班主任尽快成熟起来，学校给我们创造了很多学习的机会，大家认真学习教师守则等必读科目，听报告，看录像等，年级组长孙海萍老师和资深班主任方建人老师也会给年轻教师很多建议，通过互相学习，我们在实际工作中更加注重怎样去热爱每一个学生，怎样有针对性的开展教育活动。

在遇到难题时，大家往往会齐心协力去攻克它。因为我们有区“育人奖”获得者姜忠英老师，区高级教师孙海萍、吴佩英老师，校“育人奖”获得者薛花老师，“金爱心”奖获得者蒋文婕老师组成的核心，六位班主任鼎力配合，无论哪个班发生棘手的问题，大家都会积极献计献策，甚至主动参与，尽量把矛盾化解，遇到比较严重的突发事件，也会主动及时地联系政教处等相关部门，力求妥善处理，不留隐患。

大家虽然性格不同，但在年级的每一项工作中都会保持思想统一步调一致，一起分享成功的喜悦，一起探讨解决问题的方法。

十位老师撑起了一片爱的天空，在这里，爱的阳光尽情播洒到每个角落，在这里，爱的暖流涌动在每个学生的心里。在这片爱的天空下，学生们找到了家的感觉，找到了温暖的感觉。

二、教书育人，为人师表。

孔子曾经说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无本之木、无源之水。因此我们年级组的教师十分在意自己的一举一动、一言一行。面对家长，我们已经成为了他们思想上的朋友、育人中的伙伴。

同时，我们坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升和人格素养的完善。我们不断从小事做起，从自我做起，只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

三、全体教师在教学研讨中相互学习，勤勉治学。

在教学工作中，每一位教师都在各自备课组、教研组中相互学习，取长补短，积极探索二期课改的教学方法，在实践中不断总结反思，抓住各种锻炼自己的机会，不断提高自身业务水平。

语文组的三位老师常常一起商讨教学，她们各有所长：备课组长薛花工作认真踏实，平时非常注意让学生积累写作素材，每次复习工作都能圆满完成；姜忠英作为资历较老的语文教师，经常给新教师一些教学方面的建议，一起探讨教材，对于提出的疑问，她总能毫无保留地告知。王祎作为一名职初教师，能很快地适应教学工作，虚心向老教师学习，并且她能利用语文学科的特点，把人文精神传播给每一位学生。去年6月，随着徐汇区教学指导团首批项目正式启动，语文组三位老师幸运的成为了指导团的成员，如今，她们们正在以“同文异构”为课题展开教学研讨，并积极筹划六月份面向徐汇和外区的公开课。

数学组的吴佩英、方建人、陆颖这三位老师平时兢兢业业，无私奉献。每天课间或傍晚放学后，你总能看到教室、办公室里，三位老师忙碌的身影，帮学生分析题目，纠正学生作业中的错误，帮后进生补习功课。每一次进步并不能阻止前进的步伐，他们还在向更高的目标前进。陆颖作为职初教师，在师傅方建人老师的带教下，很快地适应了教学工作。办公室里，经常能看到师徒俩互相交流教案，探讨问题的情景。

英语组根据学生的实际情况，商讨出不少形式多样的教学方法，让学生对英语学科产生兴趣。在她们的努力下，许多基础极差的学生英语能力有了明显进步。

在本学年，我们年级组有9位老师开了各类公开课，有几位老师还在不同层面上开了多次，成绩突出。吴佩英老师作为数学教研组长和数学高级教师，参加了今年区“耕耘奖”的评选，如今已顺利进入复赛。在学校展示活动中，在学校第二届心理健康周活动中，在骏马奖评选中，七年级组所有的年轻教师都参与了开课。

取得的成绩已经成为过去，未来需要我们去创造。相信在我们共同的努力下，还将取得更好的成绩。

四、形式多样的学习活动让我们更团结。

作为一个优秀的集体，讲究的是凝聚力和向心力。而凝聚力和向心力的形成，关键是看这个集体有没有团队合作精神。我们组内党员和骨干教师充分发挥了先进带头作用，不仅要主动关心小组的各项活动的实施，还要协调好同事间的关系，尤其是对青年教师给予更多的关心和帮助，在组内带头营造良好的和谐氛围。

在这里，全体老师共同参与构建了一个不断进取的大家庭。在这里，我们的智慧是共享的，教学经验是共享的，心与心是相连的。谁有组室内的教学公开课任务，大家共同献计献策，共同制作多媒体课件。在这里，我们充分发挥老师之间的互助与合作精神，以老带新，以新促老。在工作上，大家互相学习，互相合作，在生活上，我们也互相关心。哪一位老师在生活上遇到了困难，大家都毫不犹豫地伸出手帮助他。

我们的爱心还撒向了灾区的人民，大家慷慨捐资捐物。我们已把这种团结的精神扩展到了更大的范围。大家都把这个集体当作自己的第二个家。在这里我们珍惜着难得的缘分，我们用心拉近了彼此的距离。

爱的天空下有我们的团结进取，有我们的无私奉献，有我们的精益求精，有我们的拼搏努力。我们相信在校领导的领导下，在这样一个温馨的集体里，我们的心情会更舒畅，工作会百尺竿头，更进一步。我们会让这片爱的天空更为广阔。

相信我们，我们会做得更好！

                                          第二工会小组

                                            2007.5.15.