本学期教科研工作目标：

在研究的状态下开展工作，充分调动教师的教科研工作热情，初步发挥“教科研工作室”的辐射作用，将教育科研渗透在教育教学工作的方方面面。

 

本学期教科研工作重点：

Ø        完成区级课题“倡导赞赏教育,引导学生学会学习学会思维的实践与探索”结题报告。

Ø        申报区级课题“初中生责任感教育的基本策略研究”。

Ø        指导相关子课题的申报及研究，确立重点子课题，成立“2006教科研工作室”。（包括教育、教学两方面）

Ø        开辟教科研交流平台，定期汇报重点子课题开展情况。

Ø        开展有关教育研究策略的学习。

Ø         

本学期教科研工作即将面临的困难及相应策略：

Ø        区级课题“倡导赞赏教育,引导学生学会学习学会思维的实践与探索”结题工作需要大量的梳理，材料欠缺或重点偏颇的方面需要补遗和修改。

解决策略：按照结题框架进行梳理，如遇疏漏

Ø        教科研工作室的教师需要定期研究和商讨，课题开展情况的汇报需要一定的质量。

解决策略：每月保证一次“工作室”活动时间，按备课组或学科组的分组形式开展研究商讨。充分做好课题研究状态汇报的准备工作，旁征博引，结合实践。有必要时进行彩排并作出修改。

Ø        大部分教师对教科研工作缺乏一定的理论知识和实践经验，需要开展有关的实践学习，目前存在学习资源比较缺乏的困难。

解决策略：购买相关图书，布置教研组开展学习并交流。