暑期教师校本研修

    新长桥中学的校本研修活动得到了区教师进修学院的领导和教研员的大力支持，院领导亲自部署工作，包霞院长还亲自带队来我校参加校本研修活动。

8月26日~29日新长桥中学暑期教师校本研修已进入第三个阶段。27日一早数学教研员张斌辉、英语教研员周廷、科学教研员尹文隆就来到了我校，他们对《二期课改课程标准》的解读，结合了许多课堂的案例，有理论，有实际，更好地帮助老师们深刻理解、领会了二期课改的精神，并初步领会了在课堂上如何实施落实二期课改的理念。下午老师们就下学期要开的展示课与教研员们进行了讨论，听取了教研员的宝贵意见，有的开课老师马上对自己的教案进行了整理和修改，一天下来，教研员们很辛苦，很累，可看到老师们的收获很大时，他们也很欣慰。

我校作为区教育局向人大汇报加强初中校建设的展示校，暑假里我们已着手准备工作，我们每一个年级、许多学科都将推出展示课。虽然区教院的工作很忙，但8月30日，包院长还是亲自带队，九门学科的教研员第二次来我校参加教研组活动，数学教研员史荣铨老师在市里参加完当天新教材的编写工作后，也赶到了我们学校参加活动。教研员们与开课老师、教研组进行了交流，开始了“磨课”。区教师进修学院院长杜检先生从百忙之中也来到我校参加了英语组的活动。首先，杜局长指出，教研组一定要首先解决对教材的态度问题。对牛津教材的优缺点在几年的试行中早已有了深刻的感受，面对两极分化的现象我们主要还是关注激发兴趣的方式方法。杜局长要求英语老师更多地理解学生的心理状态，站在符合学生发展特点的视角开展教学，以求最佳的教学效果。接着，杜局长又提出了英语教研组建设中注重资料积累、资源共享的要求，期待着英语教研组能走在与徐汇教育教师网共建工作的前列，多出成果，体现质量。最后，杜局长提出“牛津英语”的语法教授应当更多地融入现实生活，今后的教学评价手段也会更加客观，激励每一位教师积极开展课堂教学的研究。