也许是做了二十多年教师，职业病严重。前几天跟一个新教师闲聊，三句不离本行，又聊到了教育管理顽劣学生。他问，现在《教育法》和师德规范要求那么严格，决不允许体罚学生，那万一课堂上遇到学生顶撞，僵持不下，下不了台怎么办？我于是给他讲了刚参加工作时一个同事的故事。

二十七年前，我们一群大学生一起分配到一所乡村中学。当时学校风气非常糟糕，学生打架斗殴时常发生不说，偶尔还会出现教师被学生打伤的事件。

一同参加工作的同事小刘分配了教初三课程，并兼任班主任。一天上课时，他班上有一名身材高大的男同学与他顶撞起来，气势汹汹地跳将过来要与他比武，其他同学见状来劝止，但那位同学牛气冲天，不依不饶。

小刘一看这情形，心想，才工作一个月就让学生给降住了，今后还怎么教，怎么管这个班？于是小刘让其他同学不用劝，上着自习，叫那名男生跟自己出教室去。小刘带着那男生来到单身宿舍（当时没有公共办公室），说：“你等一下！”然后他把门关上，慢条斯理地将地上的锅碗瓢盆、电炉、竹凳、扫帚等杂物收到床下面，脱了外衣，只穿一件背心，换上球鞋。一切收拾停当后，对男生说：“刚才在教室里你口口声声要与我比武，当着班上那么多同学的面，我觉得你一个学生跟老师比武，不论胜败恐怕都对你将来影响不好。我作为老师跟学生打架，打输打嬴都没面子。现在可以了，没人看见，你不必把我当作老师，我也不当你是学生，咱们公平较量一下，输赢自负，出门就当没这回事。怎么样？”

那男生刚才就站在一边默默看着小刘老师进门后收拾那些东西，不知何意。现在一听老师要来真的了，看着小刘老师那瞪圆的眼睛，恶狠狠的目光，不禁心怯了，没有回答，垂下了眼睑。可刚好又看到小刘老师那短粗而肌腱突起的双臂，更胆怯了，慌忙低下了头：“刘老师，对不起，我错了。我不该上课时与您顶撞。”

事后小刘讲了这件事，我曾问他：“假如那个男生真跟你动手，你有把握吗？”小刘说：“开始我也有些心虚，他个子比我还高。可路上边走边想，他绝对不敢动手，毕竟我是老师他是学生，心理上他始终处于弱势，在教室里态度强硬只是顾面子。猫怕老鼠，那只是动画片里的笑话。所以我慢慢地收拾东西，就是要给他有一个心理转变的过程。脱了外衣，也让他看看我虽然个子稍矮，可结实着呢！”

新教师听了我的讲述，不住地叹服。我说：“刘老师这一招确实是险招，不宜效仿。尤其是高中生，更加高大强壮；还有的不太懂事，行事不计后果。就你这点儿排骨身体还是不要冒这个险了。但关爱学生，平时善于观察、抓住学生心理，制定教育对策，这才是跟学生较量时致胜的法宝。”

新教师突然笑着说：“这倒是。哦，不对嘛李老师，我们说来说去，好像师生之间真的成了猫和老鼠的关系了。”

                                                      摘自搜狐网