胡锦涛同志多次强调，领导干部要“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”。执政为民，领导干部需要这么做，也应该这么做。那么，为人师表，教书育人，老师又该怎么做呢？常思为师之失，勿以恶小而为之；常修为师之德，勿以善小而不为。
从“老师迟到了也要写检讨”思起
孔子曰：“政者，正也。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”正人者必先正己，是教育者应践行的一句金玉良言。“言必行，行必果”，“己所不欲，勿施于人”，要求学生做到的，自己首先做到，为人师表、身体力行、有诺必践。在我上高中时，班主
一句随口的话，换来一句含泪的话
一次晚自习课堂，“报告！老师，我……”丁晓婉清脆的声音。我随口一句，“进来，先站到自己位上！”不知不觉中，课已讲了20多分钟，我停了下来，让学生先回顾一下知识点，自己在教室内转，看有没有谁有疑问。“老师……”，我扭头一看，是丁晓婉，她的眼睛湿了，“……老师，我是不是又要站一个晚自习啊？……”。我一下子镇住了，心里像打翻了五味瓶，难受。没想到自己随口的一句话，一句不经意的管班话，由于自己的疏忽，可能会让一个孩子站上一节课，甚至整个晚自习……。“老师……”，哽咽的、委屈的声音把我的思绪拉回了现实。“哦，不，不，你现在就可以坐下，谢谢你的这一问，让我意识到了自己的错误。记住，老师并不是想罚你站，只是想提醒你一下，要按时上学……，以后，老师都不会罚你站了。”“恩，老师，谢谢，我会认真去做的，争取不迟到！”这个晚自习，她上的很认真。而我也陷入了愧疚的深思，“当老师，一定要时刻清醒自己的头脑，不要让自己一句随口的话，伤害了自己的学生”。一句随口的话，换来了一句含泪的话，更唤起了我当教师的责任感。
领导的一面，老师的一面，都是片面
一次课间，学校管德育工作的马书记气势汹汹地走进了我的办公室，劈头盖脸地训道：“
老师：
您好！每次您发火的时候，样子都十分可怕，声音也十分的大，听的我耳朵隆隆响，半天脑海里都是你凶巴巴的样子和刺耳的声音。其实，我上午很想让您看看我们教室的卫生，但是我不敢。我们教室每天打扫四次，灰盒的垃圾也都倒四次，早自习后一次、课间操一次、中午吃饭来了一次、晚自习前一次。可是，每次学生会都趁我们吃午饭和晚饭时来查没扫过和倒过垃圾的卫生情况。领导也只是偶尔来看一下，不巧的是他们每次看到的都不是我们刚倒完垃圾的卫生情况。您不让我们课间吃零食，可是由于处于青春发育期，我们总是会饿，不吃点东西，上课注意力就集中不了。中午、下午一放学也是因为饿都抢着到食堂排队吃饭了，所以在学校检查的时候卫生会出问题……。
领导的一面，老师的一面，都是片面，都是武断。领导
不能因为麻烦而放弃一个“麻烦”的学生
一次下午下班后，我正收拾东西准备回家。“报告！”两个女生喊道。“请进！有事吗？”我说。“老师，我们有不懂的问题请您讲解。”“那你们就问吧！呵呵！”潘雨这孩子比较聪明，所以一会就讲通了。范杨丽开始问了，“老师，您不是讲第三产业又叫服务业么，服务业提供的是无形商品，那为什么我能看得见，还摸得着呢？”我疑惑了，“你看到哪种无形商品了？”她水灵灵的眼睛眨了眨，说道：“邮电通讯业属于服务业，那我为什么会看得到手机呢？”我解释道：“我们现在所讲的服务业，是要凭借一定的物质技术设备的，这个手机就是通讯服务所凭借的设备，你只能看到手机设备本身，却看不到通讯服务工作的过程，如电波信号的收接等。”她追问：“可移动公司又没有给我手机呀？”潘雨生气地抢话说：“你别再
第一次也是最后一次叫学生家长来
当我是学生的时候，我最怕的是老师和父母说话，我担心老师讲我“坏话”……。所以，将心比心，当老师后，学生出了什么问题，我一般都找学生当面协调，极不愿意让犯错的学生去叫家长。当然，在办公室里，也经常会看到有些班主任把学生家长叫来，数落一番，暴讲“学生在学校怎么样，怎么样”；而且他们也跟我说我们班哪个学生再不听话就让他把家长找来，交谈交谈，准保管用。对此，我总是一笑置之。有一次课中，一位课
那位家长来的时候，其他老师都去上课了。我把王鼎也叫了过来。他低着头，他父亲眉头紧皱，眼神有些呆滞，有些头发已经白了，看着他们父子，我犹豫了，想到前些天张欣泽的父亲打电话来说的那几句话“张欣泽，他要是不好好学习，我都没的心搞活。现在，他一放学，也不玩电脑了，闷头闷脑地搞学习，我看了都觉得干活有劲了，自己也有活头了……”。于是，我微微一笑，说道：“真不好意思，这个时候把您请来。您儿子最近在学校进步很大，他脑子也很灵活，是块好材料，把您请来主要是和您商量如何进一步把他培养成优生……”。只见他紧皱的眉头松弛了，脸上渐渐有了笑容，而王鼎的头更低了，脸也红了。……送他们出办公室时，我发现他们父子俩很亲密，还有希望的甜蜜。那件事后，那个男生不再调皮了，学习更认真了，对老师也更礼貌了。那是我第一次叫家长，我想说也是我最后一次因学生犯错叫家长来。
小心得，大智慧：常思为师之失，常修为师之德
教育是培养人的事业，一个有益于学生的人民教师，应该“常思为师之失，勿以恶小而为之”，为学生树立榜样；“常修为师之德，勿以善小而不为”，为学生尽心竭力。为师之德，贵在修。师德的修行，一是要“见贤思齐，择其善者而从之”，学习和实践贤师的优点，向圣贤靠齐；二是要“见不贤而内省，其不善者而改之”，看到其他老师的不足，一定要思量、思量，改掉自身类似的不足。为师之德，贵在常修。常修，就是要把师德修行当作一辈子的事，不懈追求，永不自满，经常打扫思想上的灰尘，勇于纠正实践中的错误，做一个合格的教师，打个三百分，“百分之百的关心学生，关心学生的百分之百，关心百分之百的学生”。
