8月28日，在教学管理处的策划组织下，长桥中学开展了暑期校本培训的最后一项活动——教学论坛。

本次教学论坛聚焦上学期各教研组开展的“主题式”校本研修活动，邀请了综合理科、数学教研组的5位老师围绕教研组研修主题，交流了自身在教研组备课、磨课经历中所发生的教学理念和教学行为的转变。综合理科组年轻的物理老师董珏、化学老师刘皓分别在教研组关注课堂活动设计的研讨过程中，对课堂教学策略的选择形成了有效尝试。理科教研组长任艳玲老师对本组的研讨活动作了总结发言，同时也对今后教研组工作更深入地开展主题研讨进行了反思和展望。

数学教研组高级教师张晓玲参与了本教研组职初期教师教学汇报课的磨课过程。作为一名有经验数学教师，张老师对只有一年教龄的陆颖老师给予指导，并提出了“‘教’要服务于‘学’”的教学理念。本次论坛中，张老师和陆颖老师一起对这一教学理念展开论述，并紧密结合课堂教学实践，向本校教师汇报自身的教学心得。

教研组研讨活动对提升课堂教学效率起着不可或缺的作用，然而作为一个更为核心的单位——备课组，对教学工作的有效开展同样不容忽视。薛花老师代表原七年级语文备课组介绍了她们融洽氛围、积极研讨、互取所长的工作作风。该备课组在教学活动中发挥了重要作用，他们所开展的各种促进语文教学的学科类活动给听讲的老师们留下了深刻的印象。

郭郦萍老师是一位富有经验的班主任，每学期她都勇挑重担，担任学校中一些行为习惯偏差的班级的班主任。面对这些班级，郭老师总是抱以乐观的心态，想办法以科学的班级管理方式促进学科教学。在本次论坛中，郭老师详细介绍了自己的经验、方法和策略，谈理念、举例子，为在座的全校教师上了生动的一课。

本次教学论坛从课堂教学研讨切入，整合教研组、备课组、班主任的各项工作，对如何提升教学的有效性提出了新的思考。会后，葛亦周书记向全体教师传达了新学年学校教学工作的新思路、新要求，为做好新学期的开局工作做动员。