本学年是我校迁入新校区的第一年，全新校舍，美丽的环境，我们九年级全体教师以饱满的热情投入了到教育教学工作中， “把学校办成长桥地区名副其实的公办骨干初中校”的学校教学教育工作总体目标，我们第四工会小组全体教师决心精诚团结，努力工作，在全体老师的共同努力下，在教育教学等各方面打造出一片新的天地,并以求实的态度、进取的精神、创新的意识和积极的行动投入到学校2006年度的“争创文明组室”的活动之中。

我们的目标是：营造“团结和谐，愉快合作，务实苦干，尽心尽力，扎实有效，共同进步”的小组氛围。争创2006学年度局文明组室。

一、指导思想

以学校的“2006学年度文明单位创建工作规划”为指导，为学校保持区文明单位，争创新一轮文明单位添砖加瓦；以关注学生的发展为核心，全面推进素质教育。坚持活动育人、环境育人、管理育人，营造浓厚的学习气氛和德育氛围，施行全员德育的理念；同时结合初三年级的特点，关注学生的心理健康发展，尊重学生的个性发展，帮助每一个学生顺利完成初中学业，认真把好初三出口这一关键，为进一步提升学校的声誉、为长桥中学早日成为优质初中骨干校作出我们的贡献。

二、争创具体目标：

1、加强师德建设，提高政治素养

积极认真参加政治学习，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《上海市教师师德规范》和《长桥中学教师师德规范实施细则》。做到：忠诚事业、依法执教、恪守师德、严谨治教、团结进取、探索创新、乐于奉献；做人：公正、公平、诚信待人；做事：合情、合理、合法。我们全体老师承诺：坚决不对自己的学生做有偿家教。

2、发扬团队精神，在工作中建立和谐的人际关系。

在组内形成一种“团结、和谐、信任、合作、向上”的良好氛围。要形成这种氛围：一是要增强我组教师的凝聚力，即凝聚我组全体教师的人心，形成我组的合力，团结进取、齐心协力、同心同德、同舟共济、排除万难。二是要倡导一种民主作风，即在我们组室内倡导“有话大家说、有事大家做、有意见当面提、有问题共商议、有困难大家一起来解决。”要尊重人、理解人、关心人，充分发挥每一位教师的特长和优势。调动每一位教师的积极性、主动性和创造性。

3、优化组室环境，营造浓厚的学习氛围。

我组在争创文明组室的活动中，力争营造一种温馨祥和、宽敞美观、大方和清洁卫生的组室环境。每周有教师值日制，每天有教师清洁打扫，做到“两齐”即桌椅放整齐，办公物品放整齐。“三净”即桌椅擦干净，地板拖干净，门窗擦干净。积极参加继续教育，不断提高教师的综合素质，加强校本研修和教科研工作之中，互相学习，取长补短，打造一个学习型的文明组室。在提高教学水平的同时，提高全体组室成员的整体素质。

4、提高初三教学质量，把好初三“出口”关，努力实现学校的各项目标。

以年级组为依托，以备课组为抓手，认真备课，深入研究学生，培优补差，研究教育教学方法，精讲精练，搞高课堂教学效果。根据学生情况及各科具体情况，确定各科在块里的目标，并制定具体实现措施步骤。

三、争创具体措施

1、加强组室成员的学习，定期学习《公民道德建设实施纲要》、《上海市教师师德规范》和《长桥中学教师师德规范实施细则》等相关文件，提高职业道德修养和专业素养，树立先进教育思想和教育理念，做到确保底线，不碰红线。我们全体教师承诺：不给自己的学生做有偿家教。

2、结合本组特点讨论制定本组文明公约大家共勉，内容是：

热爱学生，恪守师德，为人师表，乐于奉献。

热爱教学，钻研业务，因材施教，提高质量。

热爱集体，团结合作，积极进取，追求卓越。

热爱教育，辛勤耕耘，探索规律，不断创新。

热爱生活，文明自律，情趣高雅，提升素养。

3、周五政治学习准时参加，认真记录，讨论时围绕主题，踊跃发言，做好记录。组室党员发挥模范带头作用，做群众的贴心人，问冷暖，知心声，解困惑。自觉拿起批评与自我批评的武器，发挥先进性教育的长效机制，团结带领全组老师争先创优。团员“增强团员意识”。 顾全大局，反对本位主义，立足学校整体发展，服从上级职能部门的指导。

4、以年级班主任为依托，以备课组为抓手，加强组内老师之间的交流学习，共同探讨解决遇到的教育和教学问题，及时总结经验教训，及时改进工作方法，改善工作效果，努力使本组成为“学习型组室”，共同提高。

5、遵守学校各项规章制度，严格组室规范，建立健全制度。健全各项组室规范和制度，确立和完善卫生及值日护导制度。保持办公室内整洁，优美，摆放一定的盆景，美化办公室环境，创造一个优良的工作环境，为创建绿色校园而努力。加强办公室安全防卫，及时关门，关窗，保证财产安全。节约能源。及时关灯，关扇，关空调，关电脑。

6、以班主任为核心，以任课老师为铺助，对文明年级学生的仪容着装、文明礼仪、学习纪律、卫生保洁、执勤晨扫、公物管理、节水节电等常抓不懈。关注每一个学生的身心发展，把赞赏的雨露洒到每一个学生的心田，经常性地进行兴校荣校的责任感教育，结合初三毕业班学生的心理特点进行一次年级心理辅导讲座，保证学生以健康的心态迎接中考，争取在中考中取得好成绩。

7、积极开展文体活动，利用现有条件，煅练身体，活跃气氛，在组室内开展跳绳、打羽毛球等活动，调整教师本身的身心健康，以利于精神饱满的投入教学工作中。

8、各备课组积极参与二期课改教科研，初步形成新型的良好的团队，并能发扬团队精神，钻研教材，备课中互帮互助，有条不紊，课堂上师生互动，课后训练精讲精练，各项教学工作稳中有序，作业及时批改，及时反馈，及时弥补，全面提高年级各科的教学质量，争取把好初三这个“出口”，各学科制定具体的培优补差措施，针对部分学习困难学生，加强铺导，争取实现各科合格率在今年的基础上保持并有所提高。让全部学生能顺利通过学业考试，争取在中考中有所提高，有所突破。

                                       2006年9月