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新书通报
2019-11-19 作者（来源）：[暂无]
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正题名 |
| G4/11 |
重新设计学校教育 |
| G40-012/29 |
美国如何培养核心素养 |
| G40-012/30 |
好的通识教育 |
| G40-012/31 |
如何用设计思维创意教学 |
| G40-03/12 |
糟糕的教育 |
| G40-03/15 |
心平气和做教育 |
| G40-03/16 |
研之有理 |
| G40-052/1 |
优化课堂中的依恋与学习 |
| G420/16 |
坚持 |
| G420/17 |
以概念为本的课程与教学 |
| G420/18 |
全脑教学与成长型思维教学 |
| G423.04/2 |
课程引论 |
| G424.1/5 |
从备课开始的50个创意教学法 |
| G424.1/6 |
为学生赋能 |
| G424.21/53 |
智能课堂设计清单 |
| G424.21/54 |
班主任微创意 |
| G424.21/55 |
多维互动式课堂管理 |
| G424.21/56 |
如何在课堂中使用布卢姆教育目标分类法 |
| G424.21/57 |
如何在课堂中使用差异化教学 |
| G424.21/58 |
改善学生课堂表现的50个方法 |
| G424.21/59 |
翻转课堂与深度学习 |
| G424.7/1 |
起点决定高度？ |
| G44/40 |
教学中的心理学 |
| G44/41 |
透视孩子的心理世界 |
| G44/42 |
跟着大师教孩子 |
| G444/15 |
透过心理图画看中学生 |
| G444/16 |
中学生心理健康教育案例集 |
| G444-62/3 |
幸福的密匙 |
| G451.2/31 |
觉者为师 |
| G451.2/32 |
成长解码——特级教师开课啦 |
| G451.2/33 |
新手教师进阶手册 |
| G451.6-53/5 |
一辈子只做班主任 |
| G4-53/44 |
在校园里诗意地栖居 |
| G4-53/45 |
教师应该知道的事 |
| G4-53/46 |
由东向西看教育 |
| G4-53/47 |
做一个治愈系教师 |
| G4-53/48 |
相信教育，相信未来 |
| G456/4 |
建立以学习共同体为导向的师生关系 |
| G47/17 |
名校的那些“秘密” |
| G47/18 |
一所学习共同体学校的诞生 |
| G471/1 |
学校领导与管理的实用策略 |
| G474/5 |
老师，请开启校园安全模式 |
| G474/6 |
对校园欺凌说“不”！ |
| G479/104 |
妈妈写给青春期女儿的书 |
| G52-53/22 |
邱学华教育随笔 |
| G571.2/6 |
做更好的教师 |
| G623.202/23 |
漾着诗性智慧的课堂教学 |
| G623.202-53/2 |
我的教育故事 |
| G623.502/7 |
邱学华论数学教育 |
| G631/21 |
道德教育的30个细节 |
| G632.0-53/17 |
好的教育，面向未来 |
| G632.3/31 |
基于问题解决 |
| G632.421/100 |
提升学生小组合作学习的56个策略 |
| G632.421/99 |
乐在其中 |
| G633.302/81 |
语文课，还可以这样上 |
| G633.302/82 |
守正·出新·突破·超越 |
| G633.302/83 |
语文审美教育12讲 |
| G633.302/84 |
《红楼梦》与百年中国语文教育 |
| G633.302/85 |
自由呼吸的课堂 |
| G633.332/4 |
余映潮谈阅读教学设计 |
| G633.332/5 |
我的阅读观 |
| G633.332/6 |
批判性思维与中学语文阅读教学 |
| G633.412/14 |
英语阅读课堂教学 |
| G633.552/2 |
中学地理课程的育人价值 |
| G633.672/1 |
面向核心素养的信息科技课程与教学案例集 |
| G633.82/7 |
化学课堂教学的全程研究 |
| G633/805:2 |
名师备课新思维 |
| G634.333/22 |
葛老师的红楼课 |
| G634.333/23 |
耿老师的西游课 |
| G634.333/24 |
李老师的水浒课 |
| G634.333/25 |
王老师的三国课 |
| G634.603/19 |
如何高效学数学 |
| G635.16/33 |
班主任，可以做得这么有滋味 |
| G635.16/34 |
从合格班主任到优秀班主任 |
| G635.16/35 |
班主任成长笔记 |
| G637-49/1 |
师道 |
| G639.2/6 |
穿行于基础教育森林 |
| G639.712.1/1 |
追求学习结果的88个经典教学设计 |
| G650/2 |
教师专业学习共同体常见问题简答 |
| G650-62/1 |
在实践中学习 |
| G781/4 |
教出阅读力 |
| I046/1 |
经典翻译文学与中小学语文教育 |
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