| 索取号 | 著录项 |
| A712/1 | 马克思的20个瞬间／肖鹏等著 |
| B22/1 | 苏霍姆林斯基评传／孙孔懿著 |
| B504/1 | 启蒙运动／(英)罗伊·波特(Roy Porter)著 |
| B516.41/1 | 叔本华哲言录／(德)叔本华(Arthur Schopenhauer)著 |
| B844.1/7 | 家庭中的儿童与人格塑造／(意)玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori)著 |
| B844.1/8 | 6-12岁小学生健全人格培养研究／杨丽珠，马振，胡金生著 |
| B844.12/1 | 3-6岁幼儿健全人格培养研究／孙岩，金芳，杨丽珠著 |
| B844/2 | 发展心理学／林崇德主编 |
| C913.5/3 | 网络效应与青少年教育／周祝瑛著 |
| D771.21/1 | 社会因何要异见／(美)凯斯·R. 桑斯坦著 |
| D912.174/1 | 人工智能与法律的对话／(美)瑞恩·卡洛，(美)迈克尔·弗鲁姆金，(加) 伊恩·克尔编 |
| G40-092.441/1 | 范仲淹的教育人生／王俊永著 |
| G40-097.12/6 | 心理学家霍尔的教育启示／冯晓杭，刘平著 |
| G42/12 | 教师教学设计／(美)艾丽森·A. 卡尔－切尔曼(Alison A. Carr-Chellman)著 |
| G42/13 | 追求理解的教学设计／(美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins)，杰伊·麦克泰格(Jay McTighe)著 |
| G420/14 | 感悟教学论／杜尚荣著 |
| G420/15 | 新教学艺术与科学／(美)罗伯特·J. 马扎诺(Robert J. Marzano)著 |
| G424.21/51 | 课堂教学“边缘人”现象研究／亓玉慧著 |
| G424.21/52 | 教育家如何评课／林高明编著 |
| G42-62/1 | 理解为先模式／(美)格兰特·威金斯，(美)杰伊·麦克泰著 |
| G434/11 | 互联网教育与教育变革／易凌云著·—福州：福建教育出版社 |
| G52-53/21 | 教师幸福追求之道／陈自鹏著·—北京：人民教育出版社 |
| G529/3 | 教育立命之道与中华文化复兴／郭齐家著 |
| G61/7 | 探索顺应儿童天性的教育／王建辉著 |
| G632.0/80 | 基础教育教学课题研究十八问（方法篇）／杨伟东主编 |
| G633.302/80 | 语文美育学／徐林祥，郑昀著 |
| G633.303/6 | 困教录／樊新强编著 |
| G633.412/13 | 英语教师课堂教学基本技能／赵婴，林立主编 |
| G633.955.2/2 | 中国画教学研究／郑文编著 |
| G634.303/87 | 课堂上听不到的文学传奇／夏烈，雨歌编著 |
| G634.333/18 | 孙绍振如是解读作品／孙绍振著 |
| G634.333/19 | 特级教师的三十堂现代文阅读课／陆继椿著 |
| G634.333/20 | 孙绍振如是解读作品／孙绍振著 |
| G634.931/1 | 工程原理／(美)布雷特·A.汉德利等著 |
| G634.931/2 | 工程设计导论／(美)约翰·R 卡尔斯尼茨等著 |
| G634.931/3 | 工程学入门／(美0乔治·E.罗杰斯等著 |
| G634.933/2:2 | 工程原理实践手册／(美)托马斯·辛格等著 |
| G634.98/2 | 课堂上听不到的心理学传奇／姜飞月编著 |
| G635.12/12 | 修炼／上海市特级教师特级校长联谊会，上海教育杂志社编 |
| G637/25 | 办一所有温度的学校／李仲辉著 |
| G77/2 | 青少年社会教育学／张良驯著 |
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