尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！

过去的一学里，我们全校师生精诚团结，努力拼搏，取得了骄人的成绩。成绩只能代表过去，更重要的是着眼于未来。

同学们，我想与同学们讨论一个问题，如何成才？

今天上班的路上，我想起上学期我和预初年级的同学们一起探究的一个课题《根的功能》，在探究的过程中，同学们被根的品德所折服，对树产生了敬意。中国有句成语，叫做“根深叶茂”，一棵参天大树，绿荫如盖，归功于它的根，根有两个品德，第一是“沉默性”，根都是扎在地下的，它沉寂，它默然，人们看到冲天的树干，如伞的绿荫，却不能看到根在地下默默地广吸博收。第二是坚定性，根在地下，地下很可能是瘠土一片，也很可能是岩石成堆，但是根从不退缩，曲折延伸，去达到吸收水分，摄取养料的目的，它为了滋养树干、枝、叶，为了培养参天大树，真正做到了百折不挠。清朝诗画家郑板桥有诗云：“咬定青山不放松，立根原在乱岩中。”在乱岩中还要立根，根的坚定性多么令人钦佩。我校的唐绪同学有今天的成就，不就是具备了这样的两种品德吗？

如何培育沉默性与坚定性呢？

我们必须“知道限制自己”、“没有制动器就没有汽车”，学校是育人成才的地方，必须安装“制动器”，《中小学生日常行为规范》、《长桥中学一日常规》以及学校的各项规章制度，都是我们成才的“制动器”，学校希望大家明事理，讲诚信，会感恩，尊师睦友，守纪乐群，崇德尚俭，发奋读书，刻苦学习，这些都是我们做学生的责任。就像唐旭同学那样，明确自己责任，确立每个阶段的目标，百折不挠，才能做一个有远大理想的中学生！

同学们，让我们不失时机地在做人、求知、长身体上深深扎根吧，你将会终生受益。

祝同学们学习进步，身体健康！祝老师们工作顺利，合家安康！

2007.9.3