一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实中央8号文件和《共青团中央关于进一步加强团的基层组织建设的决定》和团市委有关精神，通过组织团员进行深入的理论学习、自我评议和开展各类社会实践活动，不断提高团员青年的思想政治水平，勇于实践，敢于创新，加强我校团员的先进意识，带领广大团员坚定信念、树立理想、积极实践，进一步增强团员的荣誉感、使命感、责任感，自觉加强在青年、学生中的示范作用。现将我校2005年团组织工作小结如下：

二、主要工作：

（一）教工团工作：

1、加强教工团支部的基础建设，规范管理制度。

   2005年6月，龙临中学和长桥中学两校合并以来，面临着两个教工团支部的重组工作，团员人数增加到18人，选举了新一届的团支部书记和团员干部，让全体教工团员重温选举的程序和仪式；重新梳理教工团员档案；完成了所有团员的信息采集卡的工作，并输入电脑；完成了团报团刊的征订工作；成功的举办了汤华、苏玮两位教师的离团仪式。

2、成立了“青年教师沙龙”。

   在校长室、党支部的关心支持下，成立了包括18名教工团员和35以下的青年教师在内的“青年教师沙龙”，并定期开展学习交流活动。本学期，学校领导聘请了徐汇中学优秀校长汪劲松老师，和市二初中的十佳班主任周士良老师来我校作报告，报告之后还特意安排了“与名师面对面”的活动，令参加的老师觉得受益匪浅，感受颇深。

3、党建带团。

   在我校教工团支部成员当中，有三位老师时双重身份，既是党员又是团员，在老师当中也具有一定的榜样作用。校党支部指导团支部开展各项活动，并邀请团员参与党组织生活，提前体验党的生活。今年朱霄卉老师由预备党员转正时，全体教工团员出席了党组织生活，整个仪式让每一个团员教师体会到党的神圣和庄严，同时令大家更加迫切的想象党组织靠拢。之后，教工团组织生活的时候，也邀请朱霄卉老师讲述了身份转变前后的思想变化。

4、加强教工团员的业务学习，提高教师专业化发展水平。

   学校教导处在开学时给每位青年教师配备了一位老教师带教，并且通过师父反复的磨课和细心指导，老师们的业务水平都得到了很大的提高，并且能独当一面，承担校级、区级甚至市级公开课，在这次上海市“百课工程”中，我校共推出三节市级公开课，其中两节就是由团员教师讲授。

5、开展献爱心活动。

   开学初，我校初一年级一学生因车祸导致左脚五个指头截肢，在医院住院达两个月，我校教工团部书记组织团员教师定期为该学生补课，并交纳了一次特殊的团费，捐助该同学。

（二）学生团支部：

 1、夯实团组织基础建设

规范并健全各团支部组织生活制度，通过《团支部活动记录》加强对各支部生活的监督；加强对团干部的培训，逐步建立一支作风朴实、素质一流、勇于创新的团员意识教育核心队伍，以点带面，推动意识教育活动的有效展开。

2、以团籍管理为抓手，不断推进团的组织建设。

每学期工作有计划、有小结。每届团员有团员花名册，查阅方便。团支部书记例会两周一次，会议有记录。各团支部使用《团支部工作手册》记录正常。团费收缴按时，并有收据。团委订阅一份《中国青年报》、《青年报》、《中国青年》杂志、《团的生活》杂志。2005年12月，与学校各部门合作，在长桥中学网站上开辟了“团旗飘飘”的栏目，有关共青团活动建设、团代会召开程序、团委工作条例等团务知识和《中国共产主义青年团团章》等共青团内容。使学校共青团工作有章可循。并在教育论坛中开出“增强团员意识教育主题活动”的专题，由团员们到这里发表自己的见解和感想。

2、以少年团校为亮点，增强团组织的凝聚力。

2005年开展了两期少年团校，吸收了100多名少先队员参加团校，发展了60名少先队员推荐入团，并且发展团员程序规范化。

3、学生各团支部生活丰富。

   由学校团总支指导，各团支部自行开展团组织生活，形式多样，利用身边的家长资源，起到了很好的寓教娱乐的作用。

（三）以增强团员意识教育活动为重点。

1、我校团总支于2005年9月开始，在全体学生团员和教工团员中开展团员意识教育。学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习《团章》、《上海市增强团员意识教育读本》和《增强团员教育活动知识问答》等材料，使团员牢固树立永远跟党走的坚定信念，增强团员的先进意识、组织意识、模范意识。在学校书记、校长挂帅的“增强团员意识教育领导小组”的领导下，以“让团徽闪光，我为团旗添光彩”为主题开展活动，通过少年团校、团支部生活、团小组活动等手段和形式，学习各类重要文件等。教工团员结合“学习型团支部”的创建，组织各类业务知识的学习活动。多学习、多思考、多研究，理论联系实际，做好学习笔记，撰写学习感想和心得。

2、利用学校团队橱窗、校园广播、升旗仪式等多种途径，大力宣传团员中涌现的好人好事、先进个人及优秀团支部、团小组的事迹。

3、通过开展以“寻访一位老团员、重温一次入团誓词、开展一次志愿者服务活动、帮助身边一个困难伙伴、找出自己的一点不足”为内容的“五个一”活动，创设环境，让团员在实践活动中感悟团员责任、体现团员先进性、深化团员意识。

4、在少年团校和初二年级团员中开展“学团章，知团情”共青团知识竞赛。

5、学校团总支组织全体教工团员和新老团员进行寻访“红色之旅”参观“一大”会址和“渔阳里”团中央机关旧址，并举行了新团员入团仪式，在仪式上由老团员为新团员佩戴团徽，由学生团员为老师团员佩戴团徽，在党支部书记许嘉雯老师的带领下，全体团员举起了右手，重温入团誓词。

6、2005年12月，进行了2005年团员民主教育评议活动，每个团员认真填写《团员民主教育评议表》，撰写2005年团员小结，团支部召开民主评议会，团员互相之间互提意见，畅所欲言，民主气氛浓郁。

总之，增强团员的意识教育是一项长期而艰巨的工作，我校将扎扎实实地开展好各项活动，并以此为契机，在校园内加强团员的先进示范性，不断增强团的凝聚力和号召力，使我校共青团整体力量上新的台阶。