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| 在这个世界上，你给别人一个什么样的表情，别人就回报你一个什么样的表情。 有人说，微笑是老师最美丽的语言。是的，微笑是一种人格魅力的展示。教师不能没有笑容，没有笑容的教师，难以受到学生欢迎。自然的微笑是教师笑的美学要求。这种笑是真诚的、庄重的、温文尔雅的，是教师内心愉悦情感的真实流露，能使学生感到亲切和温暖，从而达到很好的教育效果。 微笑是活跃课堂气氛的润滑剂。教师带着微笑出现在课堂上，就会在教与学之间架起一座情感交流的桥梁，就能让学生在和蔼、亲切与愉快的气氛中汲取充足的科学养料。 微笑，是对学生的鼓励。学生都有追求成功，展示自己的愿望，学生取得哪怕是一丁点儿的进步，都希望得到老师的肯定和赞赏。这时，微笑是最好的语言，也是对学生最好的奖 有这样一段话：如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。我想，如果一个学生生活在微笑中，他就学会了微笑。教师的教育行为潜移默化地影响着学生对学习、对生活、甚至对人生的态度。 微笑，作为教师在教育教学中的重要体态语，它就像一缕缕晴和灿烂的阳光，一串串晶莹剔透的甘露，可以催开无数人才蓓蕾的花朵。 微笑无需成本，但却创造出许多价值。微笑发生在一瞬间，然而有时它使人难于忘怀，终生牢记。 让我们常常来问一下自己：今天，我微笑了吗？ 这是我读了一位全国优秀班主任的日记之后的一些感想，虽然多数我是针对教育教学方面有感而发，但是试想如果我们每一位教师都能够常常问自己“今天，我微笑了吗？”我想，我们的校园自然会沐浴在一片“和谐”之中！ | |
