严：同学们、老师们大家早上好！我是初一（1）班的严慧妮。

陈：我是初一（1）班的陈蕊，马上就要期中考试了，我想你们都已经进入了复习阶段了吧！前段时间我们进行了阶段性练习，我想在这次测试中同学们一定发现了不少问题和困惑吧。

严：下面我们采访以下我们的三位同学，了解以下他们的学习情况如何。

严：请问张昊同学：你在这次阶段性测验中成绩怎么样，你对这次的成绩满意吗？

张：这次成绩相比于以往，我很不满意，而这全都是因为由于在考试前我认为自己都懂了，所以未能认真复习和巩固老师讲的知识点，还有在平时对学习不够主动积极，学习不够踏实，有点懒散。

陈：学习上存在浮夸自满的毛病，是导致你成绩不理想的原因。

张：是的，我自己经过深刻的反省，认识到我的学习态度确有问题，学习上要积极主动，保质保量的完成老师布置的作业，上课认真听讲，作业及时订正。考前认真复习，巩固老师讲的知识点。同时要经常提出问题，与同学们一起讨论，并积极向老师请教。另外，积极阅读课外书籍，扩大自己的知识面，抓住点滴时间学习。

严：夏菲同学这次的阶段性测验你一直保持着以前的好成绩，你是如何保持的呢？

夏：英语方面我就是不停地背啊背，而且不能只为了应付背书而背，要背进心里去；英语双基部分大部分都是老师上课讲过的内容，只要认真听就没问题；英语阅读方面我建议同学们可以找些比较简单的英语文章看看，最好是中英对译的，实在不懂的可以去查字典。

语文只要看懂文章看懂题目就没有多大问题了，基础的地方比如说古诗默写和课内文言文阅读要把古诗和加点字背出来，而且要加强并巩固。

数学我觉得很有趣味性。比如说我们先阶段学习的几何，我上课认真听讲，并且积极举手发言，这样不仅可以锻炼严密的逻辑思维能力，还可以提高表达能力。我觉得数学的表达能力也是可以锻炼出来的。

陈：非常感谢夏菲同学与我们一起分享她的学习心得。

严：潘宇杰同学记得你在六年级第一学期时，你的成绩非常的优异，可是到了第二学期成绩一落千丈，而如今你的成绩又迎头赶上了，你学习的态度有了怎样的改变才使你学习成绩提高了呢？

潘：记得六年级第二学期时，我的玩性特别大，作业不认真做，常常敷衍了事，上课时有开小差现象，所以成绩一路下滑。现在的我认识到学习是我们现在的首要任务，无论我们喜不喜欢，我们都必须要努力学习，学习是为了我们的将来，现在的刻苦努力能够让我们生活得更加幸福，先苦后甜这是人生的真谛。现在我上课认真听讲，积极举手发言，受到老师的表扬。作业不马虎，不懂的地方经常问老师或者与同学讨论。其实在每个人的心中都会有自己的理想，而要将理想变成现实，只能靠勤奋学习。让我们现在起好好学习，为我们的将来打下坚实的基础。

陈：听了三位同学的学习经验交流，我相信在场的每一位同学都已经心有所想,我们也非常感谢这三位同学为我们介绍他们自己的变化与学习方法。

严：我们预祝每一位同学在这次期中考试中都能考出理想的成绩。

陈、严：题不会做，问师就行。想要成绩，努力就行。斯是教室，唯我勤学。上课认真听，放学多复习。磁带需多听，题目需多做。不可开小差，打瞌睡。无杂音之乱耳，无游戏之劳心。别人讲闲话，自己不去听。心里说：这样就行。

 

吴老师发言：

刚才几位同学的发言非常好！从自身的退步、保持及进步中找原因，剖析自己，相信他们以后会改正不足，保持勤奋。不知同学们平时是否能做到：对作业及测试及时进行反思，对知识点进行整理及归纳。我们有的同学已经有了比较好的学习习惯，可有的同学学习还不够自觉、主动。下周三将迎来期中考试，它是对同学们学习一阶段后的检测，希望同学努力，不耻下问，克服困难，争创佳绩。

考 试 日 程 安 排

4月20日上午 初二 语文 8：00——9：30 初二 物理 9：50——11：20 初三 语文 8：00——9：40	4月21日上午 初二 数学 8：00——9：30 初三 英语8：00——9：40 初三 数学9：50——11：30	4月22日上午 初二 英语 8：00——9：30 初三 理化8：00——9：40
4月20日下午 预初 语文1：00——2：30 初一 语文1：00——2：30	4月21日下午 预初 数学 1：00——2：30 初一 数学 1：00——2：30	4月22日下午 预初 英语 1：00——2：30 初一 英语 1：00——2：30

预祝同学们考出好理想成绩。

                                                2011.4.11.