·年级组长分析·

分析会第一环节，由各个年级的年级组长就本年级的期中考试情况进行分析。

六年级的年级组长蒋文婕老师聚焦“小初衔接年级特色举措”谈起，组织年级组内教师的集体智慧，针对期中考试中学生普遍存在的问题明晰后续各科措施，对于学科教学和日常管理都有深入思考。她呼吁六年级组要有态度，有决心，有行动，向质而行。

七年级的年级组长杨文军老师聚焦“教师教学智慧”进行分享。他先分析了七年级的期中考试情况，随后针对数据中看出的优势，介绍了相关教师的教育智慧。在年级组下阶段的目标和措施中，杨老师也明确指出对学生要鼓励，重视课堂和作业。

八年级的年级组长郁海燕老师聚焦“共性亮点与问题”分享，结合生情分析了每个班级各学科的优势以及待提高的地方。随后，郁老师整体分析了年级组的共性亮点和存在的共性问题，并在教学策略、个性化辅导和家校合作上提出了年级组后续措施思考。

九年级的年级组长何纯洁老师聚焦“毕业年级学科策略”进行交流。她先介绍了九年级的情况，通过对各班各科情况的分析，明晰亮点，点出问题。随后，她聚焦不同学科策略，深入分析了学科亮点做法，并从年级组角度提出后续重要措施。她将和九年级组老师一起全力以赴，奋力前行。

·校长讲话·

最后，金晔副校长就本次期中考试和分析会内容做了讲话。她肯定了期中数据背后老师们的辛勤付出。随后，她从本次“期中命题”切入，希望教师们要努力让考试的“评”与日常教学的“教”相一致，并且特别指出，在“双新”政策背景下，教师应密切关注命题趋势的变化，紧跟时代发展的步伐，通过教与学的变革，有效促进学生核心素养的全面提升。最后，她鼓励各年级组和教研组深入分析取得进步的班级和教师的成功经验，将这些优秀做法加以提炼和推广，形成可持续保持的策略。