上海市长桥中学

如沐春风

六年级方程组思维梳理活动

当把思维厘清的时候，仿佛春风拂来。

为了丰富学生线上学习数学的形式，培养学生动手、动脑的能力，培养学生归纳、整理知识的能力，六年级开展了做第六章《一次方程（组）和一次不等式（组）》的思维导图。本章是学生第一次接触到方程（组）这一概念，方程在初等数学中占有较大的比重，通过用方程（组）解决问题的过程，初步体验方程思想。本章学习中还渗透着类比思想、集合思想、无限思想、数形结合思想、化归思想、整体思想等数学学习中的重要思想方法，对培养学生数学核心素养非常重要。

活动前夕在线上家长会上给家长和学生及时做好动员工作。学生们都认真设计了思维导图。通过思维导图的设计，学生理清了第六章的知识内容，重塑了知识体系，理解了概念与概念之间的逻辑关系和数学思想方法。通过此次思维导图的设计进一步促进了学生结构化思维的发展，产生如沐春风之感。

春华秋实

八年级绘制图形知识结构活动

春华秋实，象征着春天耕种，秋天收获的一个过程，恰是学生学习的过程。八年级的学生，在线上期间，跟随数学组一起经历这样一场春华秋实的知识结构绘制之旅。

八年级四边形这一章的知识内容较多，着重是研究平行四边形和梯形。平行四边形的有关定义、性质和判定方法是之后进行几何论证的基本依据，是进一步学习几何的重要基础。平面几何的知识内容，逻辑联系紧密，演绎成一个严整的体系。为了能更好的帮助学生利用知识结构框图，回顾知识内容，建立逻辑联系，掌握所学知识，八年级开展了以思维导图的形式制作平行四边形知识结构框图的数学竞赛。