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功能介绍 美丽的校园
以下文章来源于徐汇教育 ,作者徐汇教育
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为进一步落实家庭教育指导要求,促进学生五育融合发展,长桥中学党支部和德育部门联合打造了“党建工作特色项目”——“橙光周末”。本项目将周末校园拓展为党员服务新时空,进行基层党建服务实践新探索。
在五育融合的理念下,本项目采取“1+1+1”模式,即通过周末校内亲子实践活动、亲子专题沙龙与亲子游戏活动,践行“关爱每一个孩子的每一步成长”的行动目标。每期活动由一个班级负责承办,班级学生导师、党员教师、学生和家长共同参与活动,以此促进学生五育融合发展,并开拓家校沟通的新渠道。长桥中学八1橙风中队、八2心光中队相继开展了“橙光周末”活动。
沉浸式劳动教育
以“劳动”促“感恩”
“橙光周末”项目中的“为父母做简餐”活动,致力于让学生在沉浸式劳动体验中感恩父母。筹备阶段,两个班级均以“爱心义卖”的形式自筹资金,为“简餐”购买了食材。
橙风中队为父母做的简餐是“馄饨”。学生们很早来到学校为“包馄饨”做准备,一碗碗热气腾腾的馄饨饱含着孩子对家长辛勤付出的感激。心光中队做的简餐是“纸杯蛋糕”,在厨师讲解后,学生们在班级导师的指导下动手尝试。当父母收到自己孩子送上的纸杯蛋糕时,都十分感动、欣慰。
情境式家校共育
以“沟通”促“成长”
基于青春期学生和家长的实际需求和班级建设情况,两个班级均以沙龙形式为家长和学生营造了沟通环境,并邀请班级导师、党员教师共同参与,在青春期健康、亲子关系、心理健康等方面提供专业指导,实现家校共育。橙风中队针对“学习动力”“手机问题”“亲子沟通”问题分小组进行交流。心光中队举办亲子沙龙——甜蜜告白,以“问卷”形式促进家长和孩子彼此间的了解,增进亲子感情。
体验式亲子活动
以“协作”促“凝聚”
体育运动和趣味活动不仅舒缓压力、放松心情,还能增进亲子感情和师生关系。橙风中队和心光中队开展了“陆地冰壶”“篮球”等亲子体验式活动。学生与家长自行组队,进行了亲子冰壶大赛,通过体育活动,在体验学校冰壶特色的同时,又感受到了亲子协作的快乐,增强了班级凝聚力。
长桥中学的“橙光周末”项目,作为“党建引领,五育融合”的特色育人活动,充分体现了学校党建工作在教育实践中的引领作用。学校决定持续推进“橙光周末”项目,不断优化和丰富活动内容,以实现家校共育的深入发展。进一步探索和实践校家社协同育人的创新机制,逐步建立起一个涵盖全体成员、贯穿整个教育过程、覆盖各个教育维度的“全员——全程——全方位”育人新格局,让每个孩子在这里收获成长,让每位家长在这里成为教育的参与者和合作者。
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